UFG, UFMS e UFMT integram as IFES dos estados da região centro-oeste que aderiram ao Programa Escola de Gestores

A partir de 2008 as Instituições Federais de Ensino Superior - IFES da região centro-oeste que participarão da oferta do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar serão UFG e UFMS. Cada uma ofertará 400 vagas.

A UFTM é o única IFES que participa do projeto-piloto que está sendo implementado em 2007 com a oferta de 400 vagas.

UFSCAR, UFMG, UFV, UFU, UFRJ e UFES participam da Escola de Gestores

A região sudeste participará da oferta do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar com as seguintes federais:

- UFSCAR: 400 vagas;

- UFRJ: 400 vagas;

- UFMG: 400 vagas;

- UFV: 400 vagas;

- UFU: 400 vagas.

Os estados de São Paulo e Minas Gerais a oferta será para o sistema municipal de educação. As Secretarias Estaduais desses estados não aderiram ao Programa.

No Rio de Janeiro participarão diretores e vice-diretores dos sistemas estaduais e municipais de educação.

A UFES é o único estado da região sudeste que participa do projeto-piloto que está em processo de implementação com a oferta de 400 vagas.

Para mais informações entrar em contato no e-mail: escoladegestores@mec.gov.br

Região Sul adere ao Programa Escola de Gestores

Na região sul participam da etapa piloto do Programa Escola de Gestores os estados do RS e de SC, cada um ofertando 400 vagas no Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar.

Em 2008 o estado do Paraná, por meio da UFPR, participará da oferta do Curso com 400 vagas para diretores e vice-diretores dos sistemas públicos de ensino.

O Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar, ação principal do Programa Escola de Gestores, é um curso a distância e tem duração de 400h.

A etapa inicial do Curso tem duração de 40h, sendo 24h presencial e 16 a distância. A etapa presencial ocorrerá nos pólos de apoio presencial situados no interior do estado.

O Curso tem início com a realização de Aula Inaugural que acontece na capital do estado. É uma parceria entre MEC/SEB, IFES, SEDUC e Undimes.

Todos os estados do Nordeste participam do Programa Escola de Gestores

Na etapa piloto de implementação do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar, ação principal do Programa Escola de Gestores, a região nordeste conta com a participação dos estados: RN, CE, PE, PI e BA.

Em sua etapa de expansão (2008), participam os estados: PB, SE, AL e MA. Serão ofertadas as seguintes vagas:

- UFPB: 400 vagas;

- UFS: 400 vagas;

- UFAL: 400 vagas;

- UFMA: 400 vagas.

Para participar do processo de formação é preciso ser diretor ou vice-diretor dos sistemas públicos de ensino e ser do quadro efetivo permanente.

Para mais informações entrar em contato no e-mail: escoladegestores@mec.gov.br.

Estados da Região Norte aderem ao Programa Escola de Gestores

Os estados da região norte: Rondônia, Roraima, Amapá, Amazonas e Pará aderem ao Programa Escola de Gestores. Portanto, a partir de 2008, será ofertado o Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar nesses estados.

Número de vagas:

- UFRR: 200 vagas;

- UNIR: 400 vagas;

- UNIFAP: 400 vagas;

- UFPA: 400 vagas;

- UFAM: 400 vagas.

O estado de Tocantins participa, neste momento, do projeto-piloto ofertando 400 vagas do Curso para o sistema municipal de educação.

O único estado da região norte que não aderiu ao Programa foi o Acre. Portanto, 400 diretores e vice-diretores do sistema público de ensino não vão poder participar desta política de formação de gestores escolares.

Para mais informações: escoladegestores@mec.gov.br

Escolha do diretor da escola pública causa polêmica em congresso de educação do Rio

A questão da indicação política dos diretores da rede pública de educação foi a tônica do pronunciamento do ministro Fernando Haddad na abertura da plenária decisória do 2º Congresso Estadual de Educação do Rio de Janeiro. A cerimônia ocorreu no ginásio do complexo esportivo Caio Martins, em Niterói. Além do ministro, estavam presentes o secretário estadual de Educação, Nelson Maculan, e o secretário de Educação de Niterói, Valdeck Oliveira.

A polêmica sobre o assunto decorreu do fato de o governo do Rio de Janeiro ter revogado decisão do secretário Maculan de criar regras claras para a nomeação de diretores escolares, conforme diretriz do Plano de Desenvolvimento da Educação do Ministério da Educação. “O Rio ainda não tem padrão. Há muitos modelos. Não cabe ao MEC impor, mas alimentar a discussão”, disse Haddad.

O ministro lembrou que muito estados estão à frente nessa discussão e tentam uma saída híbrida. “Uma solução intermediária, muito freqüente, é a da pré-seleção, com mecanismo de recall, que permite ensejar uma eventual substituição”, afirmou o ministro.

Fonte: www.mec.gov.br

UFRGS e SEB/MEC realizam reunião técnica para discutir proposta de formação na plataforma moodle

No último dia 23/11/07 realizou-se na UFRGS reunião para analisar, discutir e propor encaminhamentos à proposta de formação dos formadores do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar, apresentada por essa Universidade, para a etapa de expansão do Programa Escola de Gestores para 17 Unidades da Federação (2008).

Participaram da reunião a Profa. Dra. Liane Tarouco, Coordenadora Geral do Curso na UFRGS, e responsável pela elaboração da proposta de formação, e a Profa. Simone Medeiros, Coordenadora do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, da SEB/MEC. Foto em anexo.

A proposta apresentada incorpora um conjunto de ações voltadas à formação dos formadores:

- Curso Moodle para professores-tutores (20h). Participarão 600 formadores, em 12 turmas, tendo um tutor por turma de 40 cursistas;

- Curso Moodle para professor-autor (40h). Participarão 390 formadores, em 8 turmas, tendo um tutor por turma de 40 alunos;

- Curso Moodle para administradores (20h). Participarão 96 formadores-técnicos de informática, em 2 turmas.

O processo de formação se dará na plataforma moodle. O material será especialmente preparado para atender as demandas dos formadores do Programa Escola de Gestores e serão disponibilizadas apostilas online com material multimídia, com vídeos, animações e demonstrações; apostila impressa e CDROM com material para uso offline.

Em 2008 o Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica chegará a todas as Unidades da Federação, por meio da oferta do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar (400h), parceria com as Instituições Federais de Ensino Superior - IFES, Seducs e Undimes. Para mais informações: escoladegestores@mec.gov.br

Diretores(as) de Escolas Públicas do País participam do documentário 'As Escolas do Sim vão a Brasília'

O Ministério da Educação, em comemoração a Independência do Brasil, convidou 27 diretores de escolas públicas com o melhor desempenho no índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb) para participar dos festejos em Brasília. A visita inédita, as impressões dos gestores escolares sobre a forma pela qual conseguiram uma educação de qualidade e o dia-a-dia de alunos matriculados em algumas das mais bem-sucedidas escolas brasileiras foram registrados pelas lentes do cineasta Toni Venturi.

O resultado foi o documentário As Escolas do Sim vão a Brasília. “Eles querem ser os diretores do sim. Sim, os alunos aprendem. Sim, os pais vêm à escola”, aponta a secretária de Educação Básica, Maria do Pilar Lacerda Almeida e Silva.

A idéia do documentário surgiu para registrar a experiência inédita de reconhecimento do trabalho dos melhores diretores escolares na data comemorativa mais importante do país. “Nosso foco é dar visibilidade às boas práticas das escolas que garantem o direito de aprender mesmo sem condições ideais”, explica Pilar.

Para humanizar o projeto e fugir de um registro baseado apenas em entrevistas, o diretor Toni Venturi resolveu visitar algumas escolas e mostrar o trabalho, que virou referência nacional. As imagens revelam um pouco do dia-a-dia das crianças que ultrapassaram condições de vulnerabilidade social e alcançaram rendimento escolar acima da média dos estudantes brasileiros.

O documentário, de 26 minutos, registra a emoção de assistir ao desfile em Brasília e de ouvir a Orquestra Sinfônica Nacional pela primeira vez. Mostra ainda relatos dos gestores sobre as experiências à frente de suas instituições e o cotidiano escolar dos alunos. “O valor do documentário está em sua simplicidade, humanidade e verdade”, diz Toni Venturi. “O filme consegue trazer um pouco do Brasil e mostrar tantas boas experiências capazes de transformar a realidade das crianças.”

A iniciativa do documentário foi da Assessoria de Comunicação Social do MEC. A produção contou com a parceria da Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República e com a Universidade Federal do Pará.

Um dos diretores de cinema mais atuantes do país, o paulistano Toni Venturi formou-se em cinema na Ryerson University, no Canadá. Entre os seus sucessos estão o documentário O Velho, sobre Luiz Carlos Prestes (1898-1990), e as obras de ficção Latitude Zero e Cabra Cega. Latitude Zero rendeu ao cineasta 15 prêmios nacionais e internacionais. Cabra Cega recebeu 25 prêmios em festivais de cinema no Brasil. Fonte: http://www.mec.gov.br/

Assistam ao documentário ESCOLAS DO SIM VÃO A BRASÍLIA!

UFRN realiza II Encontro Presencial do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar

No dia 04/12/07, a UFRN realizará em Natal/RN o II Encontro Presencial do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar, principal ação do Programa Escola de Gestores.

Pela manhã o Prof. Dr. Luiz Fernandes Dourado, da UFG, fará palestra sobre 'Gestão da Educação: do excesso de discurso às dificuldades da prática escolar'. Participará como debatedor o Prof. Dr. Antônio Lisboa Leitão de Souza, da UFRN. A Profa. Simone Medeiros, Coordenadora do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica - SEB/MEC será a coordenadora desta primeira mesa.

A tarde, serão organizadas quatro mesas:

1) Os desafios da implementação do PPP no cotidiano Escolar;

2) Conselho Escolar: uma estratégia de gestão participativa;

3) A ética na gestão escolar;

4) A formação dos gestores e as atuais demandas do sistema escolar.

Ao lado foto da Aula Inaugural do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar, realizada em Natal/RN, em dezembro de 2006.

UFRGS será responsável pela Formação na Plataforma Moodle do Escola de Gestores (etapa de expansão)

A Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS será responsável pela formação na Plataforma Moodle dos docentes envolvidos na implementação do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar, ação principal do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica.

O processo de formação será organizado em três etapas:

- Moodle Básico;

- Moodle Intermediário;

- Moodle Avançado.

Participarão da oferta dos curso aproximadamente 1.000 profissionais das 17 Unidades da Federação que integram a etapa de expansão do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica.

No próximo dia 23/11/07 será realizada em Porto Alegre/RS reunião técnica para discutir a proposta apresentada pela UFRGS. Participarão desta reunião a Profa. Simone Medeiros, Coordenadora do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica - SEB/MEC, a Profa. Liane Tarouco, Coordenadora Geral do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar na UFRGS e responsável pela oferta dos Cursos em Moodle, bem como equipe técnica local.

Escola de Gestores será apresentado para Equipe Técnica do CHILE

Embaixada do Chile, em parceria com o Ministério da Educação, estará realizando Reunião Técnica com equipes de especialistas em Tecnologias na Educação (Brasil/Chile), nos dias 11 e 12/12/07.

Essa reunião terá como objetivo principal apresentar experiências de sucesso do Governo do Brasil que utilizam tecnologias como ferramentas de mediação e formação de educadores(as) dos sistemas públicos de ensino.

Dentre os vários programas apresentados aos técnicos do Chile, o Programa Escola de Gestores foi escolhido para ser apresentado e para que a sua experiência seja socializada com o grupo.

Além da Escola de Gestores outros Programas serão apresentados: Proletramento (SEB) e Rived, Domínio Público, TV Escola, Mídias na Educação, Proinfo, e-Proinfo, Proformação e Universidade Aberta do Brasil.

Apresentarão o Programa Escola de Gestores o Prof. Arlindo Queiroz, diretor do Departamento de Projetos Educacionais da SEB/MEC, e Simone Medeiros, Coordenadora do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica - SEB/MEC.

UFT cria Grupo de Pesquisa para avaliar Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar

Antes mesmo da criação do Grupo de Pesquisa, a Coordenação do Curso na UFT promoveu levantamento do perfil dos cursistas, bem como o nível de satisfação dos mesmos com o Curso.

A primeira etapa desse levantamento deu-se por meio do preenchimento de ficha cadastral online para inscrever-se no Curso. Na segunda, foi respondido questionário de múltipla escolha no ambiente virtual de aprendizagem para identificar a satisfação e o perfil dos cursistas. Na terceira etapa foi utilizado questionário, também de múltipla escolha, no ambiente do Curso, para pesquisar sobre o uso das tecnologias nas escolas em que os cursistas atuam como gestores.

Na foto, a fase presencial do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar em Araguaína - TO.

INEP/MEC define Instrumentos de Avaliação para a Educação a Distância - EAD

Os instrumentos de avaliação do INEP para educação superior a distância inserem-se no ordenamento legal vigente que permitirá operacionalizar o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).

O SINAES foi criado pela Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004 que instituiu a avaliação das instituições de educação superior, de cursos e do desempenho dos estudantes de forma integrada.

Homologados pelas portarias nº 1.047, 1.050 e 1.051 de 08 de novembro de 2007, os intrumentos de avaliação serão utilizados pelo INEP para o credenciamento de instituições para oferta de EAD, credenciamento de pólos de apoio presencial e autorização de cursos na modalidade a distância.

Documentos orientadores definidos pelo INEP estão disponibilizados no site http://portal.mec.gov.br/seed/index.php?option=com_content&task=view&id=251

Escola de Gestores é projeto-piloto do Sistema de Gestão de Bolsas - SGB do MEC

O SGB - Sistema de Gestão de Bolsas do MEC permite cadastrar, controlar e gerir bolsas e bolsistas dos vários Programas de incentivo e melhoria da Educação no Brasil.

O objetivo é gerar autorizações dos pagamentos junto ao FNDE - Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, com rapidez, flexibilidade, segurança e veracidade de dados e informações.

Os principais objetivos a serem atingidos neste projeto são:

- Definição de um cadastro abrangente, completo e centralizado de bolsistas;

- Permitir o gerenciamento do cadastro de bolsistas, proporcionando rapidez e flexibilidade na captura, gerenciamento e recuperação das informações;

- Possibilitar ao bolsista a visualização de extratos de pagamento;

- Disponibilização de Relatórios Gerenciais;

- Otimizar os processos de pagamento de bolsas em parceria com o FNDE - Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação.

Para conhecer o sistema, acessar o site http://sgb.mec.gov.br/

IFES participantes do projeto-piloto da Escola de Gestores receberão laboratórios de informática

Parceria firmada entre Secretaria de Educação a Distância - SEED/MEC e Secretaria de Educação Básica - SEB disponibilizará laboratórios de informática para as 10 IFES participantes do projeto-piloto do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar, ação principal do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica.

Esses laboratórios funcionarão como pólos de apoio presencial central da Escola de Gestores nas IFES e estarão sendo disponibilizados, provavelmente, até o final deste ano.

A SEED/MEC disponibilizará os laboratórios e as IFES serão responsáveis pela estruturação das salas especiais, com infraestrutura adequada, e pela manutenção dos equipamentos.

As IFES contempladas com os Laboratórios Escola de Gestores são: UFRN, UFPE, UFPI, UFBA, UFPI, UFT, UFMT, UFES, UFSC e UFRGS.

PROVA BRASIL: Avaliação do rendimento escolar

Alunos de 4ª e 8ª séries da rede pública urbana ou de 5ª e 9ª séries das instituições com ensino fundamental de nove anos vão participar da Prova Brasil entre os dias 5 e 20 de novembro. O exame, que tem como objetivo melhorar a qualidade da educação, vai avaliar os estudantes com provas de Língua Portuguesa e Matemática.

As questões foram elaboradas com base nas habilidades de leitura e interpretação e de raciocínio diante de problemas lógicos. Além das provas, os alunos vão responder a questionários para opinar sobre os professores, o diretor e a própria escola. Os testes e o questionário poderão ser aplicados em qualquer dia entre 5 e 15 de novembro. Com os resultados da Prova Brasil, será possível fazer um diagnóstico da situação nacional e regional da educação no país. Os dados serão utilizados para calcular o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e melhorar a qualidade do ensino básico, uma das metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).

Para elaborar os exames, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC) utilizou as matrizes de referência, que são documentos baseados na realidade do ensino ministrado em sala de aula. As secretarias estaduais e municipais de educação também foram consultadas nesse processo.

A prova de Língua Portuguesa terá foco na leitura e vai trabalhar com as questões do português no seu uso, a partir de textos abordados no dia a dia. A gramática será abordada por meio da interpretação de textos e a capacidade de fixação da mensagem escrita também será avaliada. No exame de matemática, o foco será a resolução de problemas e itens que trabalham o raciocínio dos alunos, em contexto com a realidade das crianças.

Texto extraído do site www.mec.gov.br

Estrutura de implementação do Escola de Gestores, envolve REDE NACIONAL de formadores em Gestão Escolar e em EAD

O processo de implementação do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar, principal ação do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, envolve a participação de uma grande rede de formação de formadores nas áreas de gestão escolar e de educação a distância.

A estrutura de operacional, envolve, aproximadamente, 60 profissionais durante 12 meses de curso. São eles:

a) Coordenação Geral e vice coordenação;

b) Coordenação de Salas Ambientes;

c) Professores de Turma.

Esses profissionais são professores doutores, doutorandos e/ou mestrandos das IFES. Além desses profissionais, participam do processo de formação:

a) Coordenação de Assistência (representantes das Secretarias Estaduais de Educação e Undimes Estaduais);

b) e os Assistentes de Turma (multiplicadores do Proinfo, responsáveis, neste curso pela inclusão digital dos gestores escolares).

Para oferta de 400 vagas, são organizadas 10 turmas, cada uma com 40 cursistas. Em cada turma, além da orientação didático-pedagógica dos especialistas de área, dois assistentes de turma acompanham cada turma do início ao final do Curso. Esses são responsáveis pela orientação pedagógica voltada para o uso das ferramentas tecnológicas digitais utilizadas no processo de formação.

Para mais informações sobre o Escola de Gestores, enviar mensagem para o e-mail escoladegestores@mec.gov.br