Escola de Gestores será apresentado para Equipe Técnica do CHILE

Embaixada do Chile, em parceria com o Ministério da Educação, estará realizando Reunião Técnica com equipes de especialistas em Tecnologias na Educação (Brasil/Chile), nos dias 11 e 12/12/07.

Essa reunião terá como objetivo principal apresentar experiências de sucesso do Governo do Brasil que utilizam tecnologias como ferramentas de mediação e formação de educadores(as) dos sistemas públicos de ensino.

Dentre os vários programas apresentados aos técnicos do Chile, o Programa Escola de Gestores foi escolhido para ser apresentado e para que a sua experiência seja socializada com o grupo.

Além da Escola de Gestores outros Programas serão apresentados: Proletramento (SEB) e Rived, Domínio Público, TV Escola, Mídias na Educação, Proinfo, e-Proinfo, Proformação e Universidade Aberta do Brasil.

Apresentarão o Programa Escola de Gestores o Prof. Arlindo Queiroz, diretor do Departamento de Projetos Educacionais da SEB/MEC, e Simone Medeiros, Coordenadora do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica - SEB/MEC.

UFT cria Grupo de Pesquisa para avaliar Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar

Antes mesmo da criação do Grupo de Pesquisa, a Coordenação do Curso na UFT promoveu levantamento do perfil dos cursistas, bem como o nível de satisfação dos mesmos com o Curso.

A primeira etapa desse levantamento deu-se por meio do preenchimento de ficha cadastral online para inscrever-se no Curso. Na segunda, foi respondido questionário de múltipla escolha no ambiente virtual de aprendizagem para identificar a satisfação e o perfil dos cursistas. Na terceira etapa foi utilizado questionário, também de múltipla escolha, no ambiente do Curso, para pesquisar sobre o uso das tecnologias nas escolas em que os cursistas atuam como gestores.

Na foto, a fase presencial do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar em Araguaína - TO.

INEP/MEC define Instrumentos de Avaliação para a Educação a Distância - EAD

Os instrumentos de avaliação do INEP para educação superior a distância inserem-se no ordenamento legal vigente que permitirá operacionalizar o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).

O SINAES foi criado pela Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004 que instituiu a avaliação das instituições de educação superior, de cursos e do desempenho dos estudantes de forma integrada.

Homologados pelas portarias nº 1.047, 1.050 e 1.051 de 08 de novembro de 2007, os intrumentos de avaliação serão utilizados pelo INEP para o credenciamento de instituições para oferta de EAD, credenciamento de pólos de apoio presencial e autorização de cursos na modalidade a distância.

Documentos orientadores definidos pelo INEP estão disponibilizados no site http://portal.mec.gov.br/seed/index.php?option=com_content&task=view&id=251

Escola de Gestores é projeto-piloto do Sistema de Gestão de Bolsas - SGB do MEC

O SGB - Sistema de Gestão de Bolsas do MEC permite cadastrar, controlar e gerir bolsas e bolsistas dos vários Programas de incentivo e melhoria da Educação no Brasil.

O objetivo é gerar autorizações dos pagamentos junto ao FNDE - Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, com rapidez, flexibilidade, segurança e veracidade de dados e informações.

Os principais objetivos a serem atingidos neste projeto são:

- Definição de um cadastro abrangente, completo e centralizado de bolsistas;

- Permitir o gerenciamento do cadastro de bolsistas, proporcionando rapidez e flexibilidade na captura, gerenciamento e recuperação das informações;

- Possibilitar ao bolsista a visualização de extratos de pagamento;

- Disponibilização de Relatórios Gerenciais;

- Otimizar os processos de pagamento de bolsas em parceria com o FNDE - Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação.

Para conhecer o sistema, acessar o site http://sgb.mec.gov.br/

IFES participantes do projeto-piloto da Escola de Gestores receberão laboratórios de informática

Parceria firmada entre Secretaria de Educação a Distância - SEED/MEC e Secretaria de Educação Básica - SEB disponibilizará laboratórios de informática para as 10 IFES participantes do projeto-piloto do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar, ação principal do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica.

Esses laboratórios funcionarão como pólos de apoio presencial central da Escola de Gestores nas IFES e estarão sendo disponibilizados, provavelmente, até o final deste ano.

A SEED/MEC disponibilizará os laboratórios e as IFES serão responsáveis pela estruturação das salas especiais, com infraestrutura adequada, e pela manutenção dos equipamentos.

As IFES contempladas com os Laboratórios Escola de Gestores são: UFRN, UFPE, UFPI, UFBA, UFPI, UFT, UFMT, UFES, UFSC e UFRGS.

PROVA BRASIL: Avaliação do rendimento escolar

Alunos de 4ª e 8ª séries da rede pública urbana ou de 5ª e 9ª séries das instituições com ensino fundamental de nove anos vão participar da Prova Brasil entre os dias 5 e 20 de novembro. O exame, que tem como objetivo melhorar a qualidade da educação, vai avaliar os estudantes com provas de Língua Portuguesa e Matemática.

As questões foram elaboradas com base nas habilidades de leitura e interpretação e de raciocínio diante de problemas lógicos. Além das provas, os alunos vão responder a questionários para opinar sobre os professores, o diretor e a própria escola. Os testes e o questionário poderão ser aplicados em qualquer dia entre 5 e 15 de novembro. Com os resultados da Prova Brasil, será possível fazer um diagnóstico da situação nacional e regional da educação no país. Os dados serão utilizados para calcular o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e melhorar a qualidade do ensino básico, uma das metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).

Para elaborar os exames, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC) utilizou as matrizes de referência, que são documentos baseados na realidade do ensino ministrado em sala de aula. As secretarias estaduais e municipais de educação também foram consultadas nesse processo.

A prova de Língua Portuguesa terá foco na leitura e vai trabalhar com as questões do português no seu uso, a partir de textos abordados no dia a dia. A gramática será abordada por meio da interpretação de textos e a capacidade de fixação da mensagem escrita também será avaliada. No exame de matemática, o foco será a resolução de problemas e itens que trabalham o raciocínio dos alunos, em contexto com a realidade das crianças.

Texto extraído do site www.mec.gov.br

Estrutura de implementação do Escola de Gestores, envolve REDE NACIONAL de formadores em Gestão Escolar e em EAD

O processo de implementação do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar, principal ação do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, envolve a participação de uma grande rede de formação de formadores nas áreas de gestão escolar e de educação a distância.

A estrutura de operacional, envolve, aproximadamente, 60 profissionais durante 12 meses de curso. São eles:

a) Coordenação Geral e vice coordenação;

b) Coordenação de Salas Ambientes;

c) Professores de Turma.

Esses profissionais são professores doutores, doutorandos e/ou mestrandos das IFES. Além desses profissionais, participam do processo de formação:

a) Coordenação de Assistência (representantes das Secretarias Estaduais de Educação e Undimes Estaduais);

b) e os Assistentes de Turma (multiplicadores do Proinfo, responsáveis, neste curso pela inclusão digital dos gestores escolares).

Para oferta de 400 vagas, são organizadas 10 turmas, cada uma com 40 cursistas. Em cada turma, além da orientação didático-pedagógica dos especialistas de área, dois assistentes de turma acompanham cada turma do início ao final do Curso. Esses são responsáveis pela orientação pedagógica voltada para o uso das ferramentas tecnológicas digitais utilizadas no processo de formação.

Para mais informações sobre o Escola de Gestores, enviar mensagem para o e-mail escoladegestores@mec.gov.br